问：老师，私下里说别人的隐私，会造什么果报?
老师:私下说人的隐私给其他人，这是犯了二舌。你在《地藏经》里自己对照一下，二舌应该是什么果报?
学生:无舌百舌报。
老师:眷属斗争、家庭不和睦、朋友反目、孩子逆反这都是二舌的果报。
学生：我错了。刚忏悔过。
老师:当然还会有其他的，比如总会有是非缠绕，就算善语他人也不会接受，言辞无信。
学生:我每次与公司一位同事在一起，她的八卦新闻多，总是和她一起造这业。
老师:处众畏惧，易陷两难境地，被他人出卖，仕途不顺，这些果报都有。说是非者，必是是非人。
学生:是的，老师。我本来帮她分析问题，最后升级到别人隐私的讨论。
老师:百舌分两种：
一、陷入有口莫辩的境地;二、舌头会出毛病。比如佛陀有个弟子叫牛王的峤梵頗提就是这样，口业很重。就算是已经成阿罗汉了，还是携带百舌之报，舌头是异型。
这位焦梵波提有一生出家修行，但是为人比较骄傲。有次吃饭他看到了一个老比丘，牙掉没了，吃东西很慢就像牛一样的嚼半天也不咽下去，而且这老比丘嗓子比较哑，他就说老比丘像牛一样。老比丘对他说：“我已经是证果的人了，你不可以这样说我的，你要赶紧忏悔。”这下焦梵就害怕了，虽然修行不大用心，但是他起码知道诽谤圣人是极重的罪业，就当下忏悔。可是由此业报，在五百世都投生为牛，做大牛王，舌头上分叉，说话声音又不好听，常常有呼噜呼噜的声音，吃东西也是必须像牛一样的倒嚼。
后来遇到释迦佛成佛，他又次出家，依然携带了如此的种种报。在他证了一果后，世尊告诉他：“不要在人世间待着了，那样只会让更多的人和你一样去造作更多的诽谤罪业，你上天去吧。
所以这位圣者虽然是一果阿罗汉，但是却一直在天道。人世间的人太愚蠢，习气又顽固，所以各位要晓得，就算百千劫过去了，所造的业力也是不会消亡的。及时忏悔，如果得法忏悔清净，就是最好的。如果忏悔不能清净，余业之报，依然要去承受。除非你在这一辈子就出了轮回，不然这个业力追讨是随报身而来，当我们有了报身，这些业报就会瞬间即至。
学生:老师，如何得法忏悔清净?
老师:真心是关键。方法无外乎止恶不再造作，这个部分我很少提，也是担心各位又走形式，拿着一个忏悔文，今天念明天念，在那搞形式，那个不叫忏悔。
忏悔：一、知道自己错了;二、承认错误;三、告诫自己，以后不再造做;四、做出对应的弥补。
学佛的这些内容千万不要搞形式，那样只能自己害自己。必须发出自己的真诚心来，如果没有真诚心做基础，其他的事情做来做去也都是幌子。
我们说忏悔清净，但是先要学会忏悔，才能在这个基础上说如何忏悔清净。所以有了不合适的心行能不能及时忏悔，忏悔能不能做好，贯彻好，乃至敦促自己形成对戒的敏感，这都是很重要的。当我们对戒有敏感度了，很容易就会知道当下的心行是什么结果，就会及时停止，及时反省，及时悔过，这个忏悔算好的。
当我们叨叨咕咕说这么许多的时候，或许很多同修已经听我叨咕很多次了，这些内容很大一部分在平时的对话里，也有很大部分保留在过去的分享内容里。你们在这些部分里应该能吸收到更多的养分，而不应该把这个事情当成是一个硬着头破的工作，或者是一个打发时间的工具，或者是一个闲来无事的谈资。
学生：网上一些明星的隐私曝光，我们难免好奇心也会去窥探究竟，老师这也算两舌吗?
老师:去看看新奇事，这倒不算是什么罪过。可是这些明星已经很可怜了，他们衣食住行一步一颦都要被人拿来说话，想想辛苦不辛苦?我走在大街上，挖个鼻子，挠挠耳朵是没事的，他们敢吗?明星已经把自己巨大的时间拿出来娱乐大众了，我们就不要再伤口撒盐了。
当我们去关注他们的隐私的时候，是因为我们的心在这些乱七八糟的事情上，那么此一刻如果5.12如果9.11了，就发生在你的头顶身边，你的结果会如何?
出生死应该就像救脑袋起火一样紧急。我们学佛学啊学啊没啥收获，怪这个法门不给力，怪那个菩萨不慈悲，怪这尊法不加持 ，怪那个咒没有力量;可是如果佛法就是你的救命稻草，而且你已经在蛮荒洪流中了，救命稻草你肯轻易放下?去惦记这些乱糟糟的绯闻吗?
学佛的三个渐次，学佛的种种次第，学佛的种种路线、种种手段、种种方法，这不是多难理解多深奥的，恰恰这些是最容易最容易的，但是难在哪里?就是这个心态没有摆得正。“因地不真，果遭迂曲”，心态不对结果自然是错误的，所以不要依赖外在的形式。就算是佛陀在世也依然救不了不真心的人，这个最难的关口，恰恰是每个人自己可以掌握调节的，但是需要你对自己下手狠一点。
我常常和同修说，我们可以有更高效的手段方法，是不是这样的?或许这有我吹牛的成分在里面，可是那些真实感受到的同修知道这是真的。为什么同在一个屋檐却不同的境遇?有人找到我和我唠叨一顿，我也告诉完方法了，可是不可能一下全告诉你整个系统方案。我只能告诉你，第一步你做完了然后到了什么状态，你要再找我，我们再调整。这话对很多人说过，但是很高兴的是很多人没有再来找过我询问随后要如何进程。
这代表着第一阶段第一步他们都没有去做，就没有必要知道随后第三第五乃至更深的内容。这也是我希望你们能问问题的原因，你们不问这些内容很难和你们做沟通。
学生:学生愚钝，让老师操心了!
阿弥陀佛!
摘自人间天新浪博客
